Ново

Вежба кохезије: Изградња и повезивање реченица

Вежба кохезије: Изградња и повезивање реченица

Ова вежба пружиће вам прилику за вежбање сажимања и комбиновања реченица користећи прелазне речи или изразе. Комбинујте реченице из сваког скупа у два јасне реченице. У другу реченицу додајте прелазну реч или фразу да бисте показали како се односи на прву. Ево примера:

  • Пензионисање би требало да буде награда за животни век.
  • На то се широко гледа као на неку врсту казне.
  • То је казна за старење.
  • Комбинација узорака:
    Пензионисање би требало да буде награда за животни век. Уместо тога, На то се широко гледа као на некакву казну за остарење.

Кад завршите, упоредите своје реченице са ниже наведеним комбинацијама.

Вежба: Изградња и повезивање реченица са прелазним речима и фразама

  1. Бити самоцентричан не значи занемарити вредност других људи.
    Ми смо све егоцентричан.
    Већина психолога би вероватно прихватила ову позицију.
  2. Постоје разлике у математичким перформансама између дечака и девојчица.
    Те се разлике не могу приписати просто разликама у урођеној способности.
    Ако би неко сам питао децу, вероватно се не би сложили.
  3. Не тражимо самоћу.
    Ако се једном нађемо сами, активирамо прекидач.
    Позивамо цео свет унутра.
    У свет долази путем телевизије или интернета.
  4. Дјевојчице, наравно, не ваде играчке из својих џепова.
    Не кажу "прах" свим својим комшијама и пријатељима.
    Просечно добро прилагођен дечак то уради.
    Да смо девојчицама дали шестокраке, убрзо бисмо удвостручили број тела.
  5. О боли знамо врло мало.
    Оно што не знамо чини да све више боли.
    Постоји незнање о боли.
    Ниједан облик неписмености у Сједињеним Државама није толико распрострањен.
    Ниједан облик неписмености у Сједињеним Државама није толико скуп.
  6. Возили смо се вагоном близу угла.
    Завртали смо крај жице око ње.
    Завртали смо жицу једном ногом изнад земље.
    Брзо смо га запели.
    Возили смо се по линији постова.
    Возили смо се око 200 метара.
    Одмотали смо жицу на земљи иза нас.
  7. Историјске науке су нас учиниле веома свесним наше прошлости.
    Освештали су нас о свету као о машини.
    Машина генерише узастопне догађаје из претходних.
    Неки учењаци изгледају потпуно назадно.
    Они гледају уназад у својој интерпретацији људске будућности.
  8. Преписивање је нешто што већина писаца сматра да мора да ради.
    Они се преписују да би открили шта имају да кажу.
    Они се преписују да би открили како то изговорити.
    Постоји неколико писаца који мало преиспитују формално преписивање.
    Имају капацитет и искуство.
    Они стварају и прегледавају велики број невидљивих нацрта.
    Они стварају и преиспитују у својим главама.
    То раде прије него што приђу страници.

Кад завршите, упоредите своје реченице са ниже наведеним комбинацијама.

Пример комбинација

  1. Бити самоцентричан не значи занемарити вредност других људи.Заправо, већина психолога би вероватно прихватила такво стајалиштесве егоцентричан.
  2. Разлике у математичким перформансама између дечака и девојчица не могу се приписати просто разликама у урођеним способностима.Још увек, ако би неко сам питао децу, вероватно се не би сложили.
  3. Не тражимо самоћу.Заправо, ако се једном нађемо сами, активирамо прекидач и позовемо цео свет путем телевизора или интернета.
  4. Дјевојчице, наравно, не ваде играчке из својих џепова на боковима и кажу "прах" свим својим комшијама и пријатељима попут просјечно добро прилагођених дјечака.Међутим, Да смо девојчицама дали шестоструке стрелице, убрзо бисмо удвостручили број тела.
    (Анне Роипхе, „Исповест женске шовинистичке крмаче“)
  5. О боли знамо врло мало и оно што не знамо чини да све више боли.Заиста, ниједан облик неписмености у Сједињеним Државама није толико распрострањен или скуп као непознавање бола.
    (Норман Цоусинс, "Бол није крајњи непријатељ")
  6. Возили смо се вагоном близу угаоног стуба, завртали крај жице око њега једном ногом изнад земље и брзо га затакли.Следећи, возили смо се уз линију стубова око 200 метара, невезујући жице на земљи иза нас.
    (Џон Фишер, "бодљикава жица")
  7. Историјске науке су нас учиниле веома свесним своје прошлости и света као машине која генерише сукцесивне догађаје из претходних.Из тог разлога, неки учењаци имају тенденцију да изгледају потпуно назадно у свом тумачењу људске будућности.
    (Лорен Еиселеи,Неочекивани универзум)
  8. Преписивање је нешто што већина писаца сматра да мора да учини како би открила шта имају и како да изговори. Постоје,Међутим, неколико писаца који мало формално преписују јер имају способност и искуство да створе и прегледају велики број невидљивих скица у својим главама пре него што приђу страници.
    (Доналд М. Мурраи, "Створитељско око: Ревизија сопствених рукописа")