Коментара

Изазов наставних вештина слушања

Изазов наставних вештина слушања

Подучавање вештина слушања један је од најтежих задатака за сваког наставника ЕСЛ-а. То је зато што се успешне вештине слушања стичу временом и са пуно праксе. За студенте је фрустрирајуће јер не постоје правила као у настави граматике. Говор и писање такође имају врло специфичне вежбе које могу довести до побољшаних вештина. То не значи да не постоје начини за побољшање вештина слушања, међутим, тешко је квантификовати.

Блокирање ученика

Један од највећих инхибитора ученика често је ментални блок. Док слуша, студент изненада одлучује да не разуме шта му се каже. У овом тренутку, многи студенти се једноставно прилагођавају или се увлаче у интерни дијалог покушавајући да преведу одређену реч. Неки студенти се уверавају да нису у стању да добро разумеју енглески језик и себи стварају проблеме.

Знакови који блокирају студенте

  • Студенти непрестано гледају речи
  • Студенти паузирају када говоре
  • Студенти мењају контакт очима даље од звучника као да размишљају о нечему
  • Ученици записују речи током вежби разговора

Кључ за помоћ ученицима да побољшају своје вештине слушања је убедити их да није разумевање у реду. Ово је више прилагођавање става него било шта друго, а неке студенте је лакше прихватити него друге. Друга важна тачка коју покушавам да научим своје студенте (са различитим износима успеха) је да они морају да слушају енглески језик што је чешће могуће, али на краће време.

Предавање вежби слушања

  • Предложите бројне емисије на енглеском на радију, подкастове на мрежи, итд.
  • Нека студенти бирају једну од емисија на основу интересовања
  • Замолите студенте да три пута недељно слушају емисију пет минута
  • Пратите слушање ученика како бисте их подстакли да наставе са праксом
  • Проверите са ученицима да ли се њихове способности слушања с временом побољшавају

Улазак у облик

Волим да користим ову аналогију: Замислите да желите да доведете у форму. Одлучите да започнете трчање. Већ првог дана када изађете и пређете седам километара. Ако будете имали среће, могли бисте чак и прегазити седам километара. Међутим, велике су шансе да ускоро нећете поново изаћи на трчање. Фитнес тренери су нас научили да морамо почети с малим корацима. Започните трчање на кратким даљинама и прошетајте их неким временом можете надоградити удаљеност. Користећи овај приступ, већа је вероватноћа да ћете наставити са трчањем и добро се уклопити.

Студенти морају да примене исти приступ у вештинама слушања. Охрабрите их да узму филм или слушају енглеску радио станицу, али не да гледају цео филм или слушају два сата. Студенти би често требали да слушају, али треба да их слушају кратко - пет до десет минута. Ово би се требало дешавати четири или пет пута недељно. Чак и ако ништа не разумеју, пет до десет минута је мала инвестиција. Међутим, како би ова стратегија успела, студенти не смеју очекивати да претерано разумевање буде прерано. Мозак је способан за невероватне ствари ако им је дато време, ученици морају имати стрпљења да чекају резултате. Ако ученик настави ову вежбу током два до три месеца, њихове вештине разумевања слушања знатно ће се побољшати.

Погледајте видео: OU'' Sveti Kliment Ohridski'' Butel ZA KREF 2019 (Април 2020).